TCC / monografia · 2022
A importância da etnomatemática no processo de ensinoaprendizagem dos alunos dos anos finais do Ensino fundamental do Colégio Presidente Castelo Branco I
Referência (ABNT NBR 6023)
SILVA, Italo Marcus Ferreira da. A importância da etnomatemática no processo de ensinoaprendizagem dos alunos dos anos finais do Ensino fundamental do Colégio Presidente Castelo Branco I. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso – Universidade Estadual do Maranhão, 2022. Disponível em: https://repositorio.uema.br/jspui/handle/123456789/2802.
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Resumo
A presente pesquisa realizada na escola municipal Colégio Presidente Castelo Branco I, localizada no município de Lago dos Rodrigues/MA, com o objetivo geral de constatar a importância do uso de metodologias alternativas no ensino de matemática nos anos finais do ensino fundamental. Foram aplicadas propostas educacionais que buscam estimular a curiosidade dos alunos, relacionando teoria e prática no ensino da matemática. A metodologia escolhida foi a etnomatemática e as atividades realizadas neste trabalho teve a duração de 06 (seis) dias. A coleta de dados realizada através da aplicação de avaliação diagnóstica aos alunos, entrevista informal com o professor e observação em sala de aula. Dessa forma, foi possível caracterizar os participantes da pesquisa e mensurar o impacto das atividades executadas durante a pesquisa. O método proposto mostrou-se eficaz, os resultados obtido