Artigo · 2022
A etnomatemática presente nas práticas de construções de embarcações artesanais no Centro Vocacional Estaleiro Escola – Maranhão / The ethnomathematics present in the craft construction practices at the vocational center schoolyard – Maranhão
Referência (ABNT NBR 6023)
GOMES, Danielle Vasconcelos; CASTRO, Raimundo Santos. A etnomatemática presente nas práticas de construções de embarcações artesanais no Centro Vocacional Estaleiro Escola – Maranhão / The ethnomathematics present in the craft construction practices at the vocational center schoolyard – Maranhão. Brazilian Journal of Development, 2022. DOI: https://doi.org/10.34117/bjdv8n6-325.
Gerada automaticamente a partir dos metadados das bases. Confira antes de usar em trabalhos.
Resumo
Este texto tem o objetivo de discutir as práticas matemáticas realizadas durante o processo de construção artesanal de embarcações dos mestres carpinteiros no Centro Vocacional Estaleiro Escola, em São Luís, Maranhão. As discussões realizadas têm por base aspectos da Etnomatemática, principalmente, buscando a valorização de tais práticas presentes no cotidiano de grupos sociais, em especiais àqueles que detenham saberes tradicionais, como os mestres artesãos. A pesquisa que o originou foi desenvolvida por meio de uma abordagem qualitativa, através de uma pesquisa participante, fazendo uso de técnicas de coleta de dados com o registro em diário de campo, gravações em vídeos, áudios, registros fotográficos, entrevistas semiestruturadas e uma minuciosa pesquisa bibliográfica. Ao fim do processo de pesquisa, foi-se possível verificar e analisar uma série de elementos etnomatemáticos presentes no processo construtivo que estavam, muitas vezes, escondidos em práticas feitas de maneira natural pelo mestre.