REFERÊNCIAS

AGUIAR, Ana Luiza Narciso et al. ETNOMATEMÁTICA NO CAMPO: UMA COMPARAÇÃO ENTRE O CONHECIMENTO DO SENSO COMUM E O CONHECIMENTO CIENTÍFICO. Revista Políticas Públicas & Cidades, 2025. DOI: https://doi.org/10.23900/2359-1552v14n2-77-2025.

CASTRO, Raimundo Santos. Etnomatemática e decolonialidade: para além da epistemologia eurocêntrica. Caderno Pedagógico, 2024. DOI: https://doi.org/10.54033/cadpedv21n9-265.

CASTRO, Raimundo Santos. WEAVING THE HARMONY OF CULTURES INTO THE INFINITE TAPESTRY OF MATHEMATICS. Aracê., 2024. DOI: https://doi.org/10.56238/arev6n1-013.

CASTRO, Raimundo Santos; CASTRO, R.S.. Entre o mar, o mercado e a escola: insurgências etnomatemáticas no contexto maranhense. e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, 2025. DOI: https://doi.org/10.64193/ealmemt-br.2025-e071025.

CONCEIÇÃO, Ananda Itsu Moraes; SILVA NETO, Benjamim Cardoso. CONTEÚDOS MATEMÁTICOS EM PESQUISAS SOBRE ETNOMATEMÁTICA NO ENSINO BÁSICO: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DE DISSERTAÇÕES DE MESTRADOS PROFISSIONAIS. REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática, 2025. DOI: https://doi.org/10.26571/reamec.v13.18973.

COSTA, Amujacy da Conceição Pereira. O ensino de matemática sob a ótica da educação inclusiva: diálogos, desafios e possibilidades. 2024. Dissertação (Mestrado) – UEMA, 2024. Disponível em: https://repositorio.uema.br/jspui/handle/123456789/6174.

GUEDES, Dayla Costa; CASTRO, Raimundo Santos; CASTRO, R.S.. Etnomatemática, decolonialidade e formação de professores de matemática: diálogos para uma pedagogia crítica. CoInspiração - Revista dos Professores que Ensinam Matemática, 2025. DOI: https://doi.org/10.61074/coinspiracao.2596-0172.e2025024.

VELOSO, Rosa Maria Duarte; SILVA, Fernando César. “FRUTUROS” DO CERRADO MARANHENSE. Revista de Ensino de Biologia da SBEnBio, 2025. DOI: https://doi.org/10.46667/renbio.v18inesp.1.1846.