REFERÊNCIAS

AGAPITO, Francisca Melo. Tessituras etnomatemáticas nos anos iniciais na perspectiva da educação bilíngue para surdos no município de Imperatriz/MA. 2020. Tese (Doutorado) – Univates, 2020. Disponível em: http://hdl.handle.net/10737/2875.

BOAS, Núbia César Villas. SEMELHANÇA DE TRIÂNGULOS NO ENSINO FUNDAMENTAL: ESTRATÉGIAS DE ENSINO E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA APRENDIZAGEM. 2025. Dissertação (Mestrado) – UFMA, 2025. Disponível em: https://tedebc.ufma.br/jspui/handle/tede/6469.

SILVA, Daiane Oliveira da. Etnomatemática e a pedagogia decolonial: uma narrativa autobiográfica de práticas de ensino no ensino médio. 2025. Dissertação (Mestrado) – UEMA, 2025. Disponível em: https://repositorio.uema.br/jspui/handle/123456789/6507.

SILVA, Filardes de Jesus Freitas da. Do campo para sala de aula: experiências matemáticas em um assentamento rural no Oeste maranhense. 2016. Tese (Doutorado) – UFPA, 2016. Disponível em: https://repositorio.ufpa.br/handle/2011/8945.

SILVA, Ivanildo Lima da. Etnomatemática como possibilidade de construção do conhecimento matemático em escolas do campo: o caso da Escola Família Agrícola de São Luís Gonzaga do Maranhão. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso – Universidade Federal do Maranhão, 2021. Disponível em: https://riufma.ufma.br/handle/123456789/9126.