REFERÊNCIAS

AMARAL, Natarsia Camila Luso et al. Processos educacionais na perspectiva da etnomatemática para a inclusão educacional. Revista Inclusiones, 2026. DOI: https://doi.org/10.58210/rie3764.

COSTA, Amujacy da Conceição Pereira. O ensino de matemática sob a ótica da educação inclusiva: diálogos, desafios e possibilidades. 2024. Dissertação (Mestrado) – UEMA, 2024. Disponível em: https://repositorio.uema.br/jspui/handle/123456789/6174.