TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO COMO ESTRATÉGIA ETNOMATEMÁTICA - SABERES E FAZERES NOS PROCESSOS EDUCACIONAIS DE TRANSFORMAÇÃO SOCIAL

Referência (ABNT NBR 6023)

AMARAL, Natarsia Camila Luso et al. TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO COMO ESTRATÉGIA ETNOMATEMÁTICA - SABERES E FAZERES NOS PROCESSOS EDUCACIONAIS DE TRANSFORMAÇÃO SOCIAL. Editora Científica Digital eBooks, 2024. DOI: https://doi.org/10.37885/240215767.

Gerada automaticamente a partir dos metadados das bases. Confira antes de usar em trabalhos.

Resumo

O Programa Etnomatemático é uma possibilidade metodológica para o processo de ensino aprendizagem e avaliação de matemática, vivenciando a matemática do cotidiano com a perspectiva de uma transformação social. Alinhado a Etnomatemática entendemos que a utilização de tecnologias da informação e comunicação podem ser usadas como estratégias para visão de mundo e valorização dos saberes. Essa pesquisa é de cunho bibliográfico para reflexão do assunto proposto, bem como analisar o Programa Etnomatemático por meio de tecnologia de informação e comunicação e as contribuições para a transformação social de estudantes. Muito desafios perpassam o processo de ensino, aprendizagem e avaliação de matemática, seja pela utilização de tecnologias nas aulas de matemática ou na necessidade de formação continuada aos professores que ensinam matemática para utilização de novas metodologias de ensino.

Autoria

• Natarsia Camila Luso Amaral · ORCID
• Raimundo José Barbosa Brandão · ORCID
• Welberth Santos Ferreira · ORCID
• Natarsia Amaral
• Raimundo Brandão

Instituições

• Universidade Estadual do Maranhão MA

Palavras-chave