Matriz de leitura

Práticas × conhecimentos matemáticos

Cada prática estudada nas pesquisas validadas, cruzada com os conceitos matemáticos que essas pesquisas citam junto com ela e com a unidade temática da BNCC a que cada conceito pertence. Clique numa prática para ver as pesquisas e o trecho em que o conceito aparece.

Um número na célula conta as pesquisas que citam a prática e o conceito. Das 36 pesquisas com prática identificada, 21 ainda não nomeiam um conceito matemático no texto disponível.

Número de pesquisas que citam cada prática e cada conceito matemático
Prática	Números				Geometria		Grandezas e medidas
Prática	Contagem e números	Operações e cálculo	Proporcionalidade	Dinheiro, preço e lucro	Formas e figuras geométricas	Simetria	Medidas e unidades de medida	Área e perímetro	Volume e capacidade	Massa e peso
Babaçu (quebra do coco e derivados) (8)					1					3
Pesca e mariscagem (1)		1					1	1
Roça, farinha e agricultura (12)		3			1		3	2		4
Construção naval artesanal (5)				1
Construção civil (3)	1	1	1	1			1	1	1
Comércio, feiras e venda (3)
Artesanato e artefatos (7)			1	1	2	1	1			1
Jogos e brincadeiras (7)										3
Arte urbana (graffiti) (2)

Babaçu (quebra do coco e derivados) · 8 pesquisas

Etnomatemática: saberes e fazeres de quebradeiras de coco babaçu em Timbiras-MA (2020 · Timbiras)
Nenhum conceito matemático nomeado no título, palavras-chave e resumo.
A docência entre o “cofo”, o “cacete” e o “machado” : cosmoperceber saberes com quebradeiras de coco babaçu em processos de ensino e aprendizagens (2022 · Aldeias Altas)
- Formas e figuras geométricas: “…stacamos as categorias êmicas “ir para o mato”, “experimentar o coco” e “tirar azeite”. Os saberes escolares sobre sexo, sexualidade e corpo, na biologia, Sócrates na filosofia e aritmética e geometria na matemática foram acessados por meio de memórias escolares, pelas quais podemos concl…”
- Massa e peso: “…nça no mundo e seus saberes fazem parte de um sistema multiétnico de pensamento que adentra na Educação de Pessoas Jovens e Adultas (EJA) em comunidades quilombolas. Diante do tema que nos afeta, corporificamos a investigação recorrendo à interrogação: Que conexões podem ser estabelec…”
Ethnomathematics:: Knowledge and Doings of Babaçu Coconut Breakers in Timbiras - Ma (2023 · Timbiras)
Nenhum conceito matemático nomeado no título, palavras-chave e resumo.
Etnomatemática: (2023 · Timbiras)
Nenhum conceito matemático nomeado no título, palavras-chave e resumo.
Tirar azeite de coco babaçu: Educação Matemática em comunidades quilombolas (2023 · Aldeias Altas)
- Massa e peso: “Tirar azeite de coco babaçu: Educação Matemática em comunidades quilombolas Babassu coconut breakers; coconut oil extraction; Comunidades Quilombolas; Educação Matemática; Ethnomathematics; ethnomathematics;…”
Codó (MA) Babaçu Coconut Breakers: Gender, Memory, and Mathematics Teaching (2024 · Codó)
Nenhum conceito matemático nomeado no título, palavras-chave e resumo.
Hoje é dia de quebrar coco! (2025 · Aldeias Altas)
- Massa e peso: “…exto compõe o relato de uma professora extensionista que se encontra com a Etnomatemática em uma aula com Quebradeiras de coco da comunidade quilombola Laranjeiras, município de Aldeias Altas/MA. Em meio a processos de alfabetização e letramento, as Quebradeiras de coco assumem o pape…”
The Guardian of Life Game: knowledge of babassu coconut breakers, Ethnomathematics, and Youth, Adult, and Elderly Education (2026 · Codó, Timbiras)
Nenhum conceito matemático nomeado no título, palavras-chave e resumo.

Pesca e mariscagem · 1 pesquisa

ETNOMATEMÁTICA NO CAMPO: UMA COMPARAÇÃO ENTRE O CONHECIMENTO DO SENSO COMUM E O CONHECIMENTO CIENTÍFICO (2025 · Nova Iorque)
- Operações e cálculo: “…rras. A pesquisa, realizada com um agricultor experiente em Nova Iorque-MA, investiga as diferenças e similaridades entre o conhecimento empírico e o científico no cálculo de áreas agrícolas. No referencial teórico, a etnomatemática é discutida como uma abordagem que valoriza as práticas…”
- Medidas e unidades de medida: “…culturais e matemáticas, mostrando como agricultores, pescadores e outros trabalhadores utilizam métodos intuitivos para resolver problemas cotidianos, como a medição de terras. A pesquisa, realizada com um agricultor experiente em Nova Iorque-MA, investiga as diferenças e similaridade…”
- Área e perímetro: “…ras. A pesquisa, realizada com um agricultor experiente em Nova Iorque-MA, investiga as diferenças e similaridades entre o conhecimento empírico e o científico no cálculo de áreas agrícolas. No referencial teórico, a etnomatemática é discutida como uma abordagem que valoriza as práticas cultura…”

Roça, farinha e agricultura · 12 pesquisas

Do campo para sala de aula: experiências matemáticas em um assentamento rural no Oeste maranhense (2016 · Açailândia)
Nenhum conceito matemático nomeado no título, palavras-chave e resumo.
Produção de farinha de mandioca: investigando uma prática pedagógica na perspectiva da etnofísica para o ensino de Física (2016 · Pinheiro)
Nenhum conceito matemático nomeado no título, palavras-chave e resumo.
Práticas socioculturais, problematizações e matematizações em um Assentamento Rural (2016 · Açailândia)
Nenhum conceito matemático nomeado no título, palavras-chave e resumo.
Diálogos e conexões entre práticas socioculturais e o saber escolar em um assentamento rural (Dialogue and connections between social cultural practices and school knowledge in a rural settlement) (2017 · Açailândia)
Nenhum conceito matemático nomeado no título, palavras-chave e resumo.
Entrelaçamentos e possibilidades dos jogos de linguagem matemáticos: seus usos na comunidade remanescente de Quilombos da Agrovila de Espera, Alcântara – MA (2017 · Alcântara)
- Massa e peso: “Entrelaçamentos e possibilidades dos jogos de linguagem matemáticos: seus usos na comunidade remanescente de Quilombos da Agrovila de Espera, Alcântara – MA ethnomathematics; History and Theory of Mathematics; mathematical practice; Mathematics Educatio…”
Artefatos culturais quilombolas: um estudo da Etnomatemática na comunidade quilombola Jamary dos Pretos-MA (2018 · Turiaçu)
- Formas e figuras geométricas: “…bolas: um estudo da Etnomatemática na comunidade quilombola Jamary dos Pretos-MA Educación Matemática desde otras disciplinas; Etnomatemática; Formas geométricas; Unidades de medida O presente trabalho aborda os artefatos culturais produzidos na comunidade quilombola Jamary dos Pretos, localiz…”
- Medidas e unidades de medida: “…ica na comunidade quilombola Jamary dos Pretos-MA Educación Matemática desde otras disciplinas; Etnomatemática; Formas geométricas; Unidades de medida O presente trabalho aborda os artefatos culturais produzidos na comunidade quilombola Jamary dos Pretos, localizada no município Turiaç…”
- Massa e peso: “Artefatos culturais quilombolas: um estudo da Etnomatemática na comunidade quilombola Jamary dos Pretos-MA Educación Matemática desde otras disciplinas; Etnomatemáti…”
Etnomatemática como possibilidade de construção do conhecimento matemático em escolas do campo: o caso da Escola Família Agrícola de São Luís Gonzaga do Maranhão (2021 · São Luís Gonzaga do Maranhão)
- Área e perímetro: “…a pesquisa com os sujeitos pesquisados, mostram o quanto a instituição pesquisada precisa avançar no quesito de uma educação que contemple as reais necessidades dos educandos quando a área de ensino é a matemática. A pesquisa, caminhou no sentido, de analisar o que já se tem de concreto n…”
Tirar azeite de coco babaçu: Educação Matemática em comunidades quilombolas (2023 · Aldeias Altas)
- Massa e peso: “Tirar azeite de coco babaçu: Educação Matemática em comunidades quilombolas Babassu coconut breakers; coconut oil extraction; Comunidades Quilombolas; Educação Matemática; Ethnomathematics; ethnomathematics;…”
SABERES TRADICIONAIS DO CAMPO NO ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA - A plantação de arroz na Comunidade Ásia (Balsas - MA) (2024 · Balsas)
Nenhum conceito matemático nomeado no título, palavras-chave e resumo.
A conta das melancias (2025 · Penalva)
- Operações e cálculo: “…como potentes instrumentos de aprendizagem. A matemática é vivida no cotidiano, nas canoas cheias, nos agrupamentos, nas estimativas baseadas em experiência e tradição. A crônica provoca uma reflexão sobre a valorização dos conhecimentos ancestrais e a importância de integrá-los à prát…”
- Massa e peso: “…tural practices; ancestral knowledge; Indigenous Cultures and Socio-Education; Mathematics Education and Pedagogy; mathematics in everyday life; quilombola communities; Rural and Ethnic Education; rural education; teacher narratives; traditional knowledge A crônica “A conta das melanc…”
ETNOMATEMÁTICA NO CAMPO: UMA COMPARAÇÃO ENTRE O CONHECIMENTO DO SENSO COMUM E O CONHECIMENTO CIENTÍFICO (2025 · Nova Iorque)
- Operações e cálculo: “…rras. A pesquisa, realizada com um agricultor experiente em Nova Iorque-MA, investiga as diferenças e similaridades entre o conhecimento empírico e o científico no cálculo de áreas agrícolas. No referencial teórico, a etnomatemática é discutida como uma abordagem que valoriza as práticas…”
- Medidas e unidades de medida: “…culturais e matemáticas, mostrando como agricultores, pescadores e outros trabalhadores utilizam métodos intuitivos para resolver problemas cotidianos, como a medição de terras. A pesquisa, realizada com um agricultor experiente em Nova Iorque-MA, investiga as diferenças e similaridade…”
- Área e perímetro: “…ras. A pesquisa, realizada com um agricultor experiente em Nova Iorque-MA, investiga as diferenças e similaridades entre o conhecimento empírico e o científico no cálculo de áreas agrícolas. No referencial teórico, a etnomatemática é discutida como uma abordagem que valoriza as práticas cultura…”
Saberes matemáticos de agricultores do povoado Encanto de Baixo município de Bernardo do Mearim (2026 · Bernardo do Mearim)
- Operações e cálculo: “…rabalho na roça, conversas informais e entrevistas gravadas com os trabalhadores rurais. Investigou-se o uso de conceitos matemáticos na medição de terras, cálculo de sementes”
- Medidas e unidades de medida: “…vação direta do trabalho na roça, conversas informais e entrevistas gravadas com os trabalhadores rurais. Investigou-se o uso de conceitos matemáticos na medição de terras, cálculo de sementes”

Construção naval artesanal · 5 pesquisas

A etnomatemática presente nas práticas de construções de embarcações artesanais no Centro Vocacional Estaleiro Escola – Maranhão / The ethnomathematics present in the craft construction practices at the vocational center schoolyard – Maranhão (2022 · São Luís)
Nenhum conceito matemático nomeado no título, palavras-chave e resumo.
Etnomatemática e embarcações artesanais: conhecimentos tradicionais de mestres artesãos no Estaleiro Escola em São Luís – MA (2022 · São Luís)
Nenhum conceito matemático nomeado no título, palavras-chave e resumo.
Práticas matemáticas do cotidiano: análise etnomatemática da construção de embarcações artesanais no Estaleiro Escola, em São Luís – MA (2022 · São Luís)
Nenhum conceito matemático nomeado no título, palavras-chave e resumo.
O velejar das embarcações maranhenses: uma narrativa sobre saberes docentes (matemáticos) de um mestre carpinteiro naval ensinados no âmbito do Estaleiro Escola (2023 · São Luís)
- Dinheiro, preço e lucro: “…still has a very important historical role in the saga of occupation of this territory, as well as in its economic and cultural development and in the habits and customs of its people. The culture of artisanal vessels mobilizes the knowledge and language of naval workers, but at the e…”
Entre o mar, o mercado e a escola: insurgências etnomatemáticas no contexto maranhense (2025 · São Luís)
Nenhum conceito matemático nomeado no título, palavras-chave e resumo.

Construção civil · 3 pesquisas

A etnomatemática na construção civil: Um estudo de caso na empresa Raposo Construções (2024 · Bacabal)
Nenhum conceito matemático nomeado no título, palavras-chave e resumo.
A etnomatemática na construção civil: uma análise dos saberes matemáticos implícitos nas práticas dos pedreiros na cidade Paraibano – MA (2025 · Paraibano)
- Operações e cálculo: “…ino formal. Na construção civil, esses saberes estão presentes nas práticas de profissionais como os pedreiros, que utilizam conceitos como proporcionalidade, cálculo de área e volume, e medições para desempenhar tarefas complexas. Este estudo analisa os saberes matemáticos informais emp…”
- Proporcionalidade: “…svinculada do ensino formal. Na construção civil, esses saberes estão presentes nas práticas de profissionais como os pedreiros, que utilizam conceitos como proporcionalidade, cálculo de área e volume, e medições para desempenhar tarefas complexas. Este estudo analisa os saberes matemáticos infor…”
- Medidas e unidades de medida: “…and Theory of Mathematics; informal mathematical knowledge; masons; Mathematics Education and Pedagogy; Mathematics Education and Teaching Techniques; measurement; proportional reasoning A etnomatemática é o campo que investiga como diferentes culturas desenvolvem e aplicam conheciment…”
- Área e perímetro: “…no formal. Na construção civil, esses saberes estão presentes nas práticas de profissionais como os pedreiros, que utilizam conceitos como proporcionalidade, cálculo de área e volume, e medições para desempenhar tarefas complexas. Este estudo analisa os saberes matemáticos informais empregados…”
- Volume e capacidade: “…etnomatemática na construção civil: uma análise dos saberes matemáticos implícitos nas práticas dos pedreiros na cidade Paraibano – MA area and volume calculation; construction industry; empirical knowledge; ethnomathematics; History and Theory of Mathematics; informal mathematical know…”
MATEMÁTICA APLICADA: REFLEXÕES SOBRE A DEFINIÇÃO DE ORÇAMENTOS DE ALVENARIA UTILIZADOS EM OBRAS POR PEDREIROS NA CIDADE DE TIMBIRAS – MA (2025 · Timbiras)
- Contagem e números: “…tidas durante as entrevistas e as reflexões realizadas através da revisão de literatura possibilitaram compreender inúmeras questões que rondam a temática. Sem contar que, os dados obtidos na pesquisa subsidiaram uma maior aproximação da discussão entre teoria e prática, além de possibil…”
- Dinheiro, preço e lucro: “MATEMÁTICA APLICADA: REFLEXÕES SOBRE A DEFINIÇÃO DE ORÇAMENTOS DE ALVENARIA UTILIZADOS EM OBRAS POR PEDREIROS NA CIDADE DE TIMBIRAS – MA applied mathematics; construction industry; informal education…”

Comércio, feiras e venda · 3 pesquisas

Ethnomathematics:: Knowledge and Doings of Babaçu Coconut Breakers in Timbiras - Ma (2023 · Timbiras)
Nenhum conceito matemático nomeado no título, palavras-chave e resumo.
ETNOMATEMÁTICA APLICADA NO CONTEXTO COMERCIAL DE SÃO LUÍS: UMA ANÁLISE DAS PRÁTICAS MATEMÁTICAS DOS TRABALHADORES DA CEASA E MERCADO DAS TULHAS (2024 · São Luís)
Nenhum conceito matemático nomeado no título, palavras-chave e resumo.
Entre o mar, o mercado e a escola: insurgências etnomatemáticas no contexto maranhense (2025 · São Luís)
Nenhum conceito matemático nomeado no título, palavras-chave e resumo.

Artesanato e artefatos · 7 pesquisas

Artefatos culturais quilombolas: um estudo da Etnomatemática na comunidade quilombola Jamary dos Pretos-MA (2018 · Turiaçu)
- Formas e figuras geométricas: “…bolas: um estudo da Etnomatemática na comunidade quilombola Jamary dos Pretos-MA Educación Matemática desde otras disciplinas; Etnomatemática; Formas geométricas; Unidades de medida O presente trabalho aborda os artefatos culturais produzidos na comunidade quilombola Jamary dos Pretos, localiz…”
- Medidas e unidades de medida: “…ica na comunidade quilombola Jamary dos Pretos-MA Educación Matemática desde otras disciplinas; Etnomatemática; Formas geométricas; Unidades de medida O presente trabalho aborda os artefatos culturais produzidos na comunidade quilombola Jamary dos Pretos, localizada no município Turiaç…”
- Massa e peso: “Artefatos culturais quilombolas: um estudo da Etnomatemática na comunidade quilombola Jamary dos Pretos-MA Educación Matemática desde otras disciplinas; Etnomatemáti…”
Tessituras etnomatemáticas nos anos iniciais na perspectiva da educação bilíngue para surdos no município de Imperatriz/MA (2020 · Imperatriz)
Nenhum conceito matemático nomeado no título, palavras-chave e resumo.
A etnomatemática presente nas práticas de construções de embarcações artesanais no Centro Vocacional Estaleiro Escola – Maranhão / The ethnomathematics present in the craft construction practices at the vocational center schoolyard – Maranhão (2022 · São Luís)
Nenhum conceito matemático nomeado no título, palavras-chave e resumo.
Etnomatemática e embarcações artesanais: conhecimentos tradicionais de mestres artesãos no Estaleiro Escola em São Luís – MA (2022 · São Luís)
Nenhum conceito matemático nomeado no título, palavras-chave e resumo.
Práticas matemáticas do cotidiano: análise etnomatemática da construção de embarcações artesanais no Estaleiro Escola, em São Luís – MA (2022 · São Luís)
Nenhum conceito matemático nomeado no título, palavras-chave e resumo.
O velejar das embarcações maranhenses: uma narrativa sobre saberes docentes (matemáticos) de um mestre carpinteiro naval ensinados no âmbito do Estaleiro Escola (2023 · São Luís)
- Dinheiro, preço e lucro: “…still has a very important historical role in the saga of occupation of this territory, as well as in its economic and cultural development and in the habits and customs of its people. The culture of artisanal vessels mobilizes the knowledge and language of naval workers, but at the e…”
Afroetnomatemática: interseção entre saberes de artesãs ludovicenses e o ensino de geometria (2026 · São Luís)
- Proporcionalidade: “…ent contributed decisively to the development of mathematical thought. Finally, we are analyzing pieces produced by Afro-Ludovicense artisans, in which evidence of geometric concepts such as symmetry, proportionality, and the use of plane figures emerged, revealing the importance of these knowl…”
- Formas e figuras geométricas: “…uct that will emerge from the research. To date, the data collected highlight different dimensions of Afroethnomathematics applied to mathematics education. Activities that directly engage with geometric objects outlined in the BNCC were systematized, demonstrating the numerous possibilit…”
- Simetria: “…is continent contributed decisively to the development of mathematical thought. Finally, we are analyzing pieces produced by Afro-Ludovicense artisans, in which evidence of geometric concepts such as symmetry, proportionality, and the use of plane figures emerged, revealing the importan…”

Jogos e brincadeiras · 7 pesquisas

Jogos de linguagem matemáticos da comunidade remanescente de quilombos da Agrovila de Espera, Município de Alcântara, Maranhão (2016 · Alcântara)
- Massa e peso: “Jogos de linguagem matemáticos da comunidade remanescente de quilombos da Agrovila de Espera, Município de Alcântara, Maranhão CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::TOPICOS ESPECIFICOS DE EDUCACAO; Educação matemátic…”
Entrelaçamentos e possibilidades dos jogos de linguagem matemáticos: seus usos na comunidade remanescente de Quilombos da Agrovila de Espera, Alcântara – MA (2017 · Alcântara)
- Massa e peso: “Entrelaçamentos e possibilidades dos jogos de linguagem matemáticos: seus usos na comunidade remanescente de Quilombos da Agrovila de Espera, Alcântara – MA ethnomathematics; History and Theory of Mathematics; mathematical practice; Mathematics Educatio…”
A pesquisa do tipo etnográfica: uma proposta de abordagem metodológica de pesquisa em Educação Matemática (2019 · Alcântara)
- Massa e peso: “…onal Research and Methods; ethnography; mathematical practice; Mathematics Education and Pedagogy; Mathematics Education and Teaching Techniques; quilombola communities; researcher reflexivity; sociocultural context O presente artigo é derivado das reflexões metodológicas de pesquisa…”
Tessituras etnomatemáticas nos anos iniciais na perspectiva da educação bilíngue para surdos no município de Imperatriz/MA (2020 · Imperatriz)
Nenhum conceito matemático nomeado no título, palavras-chave e resumo.
Pensando a constituição de Laboratórios de Ensino de Etnomatemáticas (2025 · Imperatriz)
Nenhum conceito matemático nomeado no título, palavras-chave e resumo.
O Mancala na sala de aula: entre ancestralidade, cultura e Matemática (2026 · Alto Alegre do Maranhão)
Nenhum conceito matemático nomeado no título, palavras-chave e resumo.
The Guardian of Life Game: knowledge of babassu coconut breakers, Ethnomathematics, and Youth, Adult, and Elderly Education (2026 · Codó, Timbiras)
Nenhum conceito matemático nomeado no título, palavras-chave e resumo.

Arte urbana (graffiti) · 2 pesquisas

Entre as cores das matemáticas, traços que atravessam (2025 · São Luís)
Nenhum conceito matemático nomeado no título, palavras-chave e resumo.
Graffiti e matemáticas em espaços urbanos de São Luís (2025 · São Luís)
Nenhum conceito matemático nomeado no título, palavras-chave e resumo.

Ver também: glossário de saberes das pesquisas · territórios pesquisados · indicadores do campo.